Prednášky: Filozofické a sociálne východiská edukácie
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:88,4 %
- Typ:Prednášky
- Univerzita:Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Filozofické a sociálne východiská edukácie
- Autor:zozoa1
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:23 strán
- Zobrazené:1 865 x
- Stiahnuté:28 x
- Veľkosť:0,2 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:29299
- Posledna úprava:03.02.2013
FILOZOFIA VÝCHOVY
FILOZOFIA A EDUKAČNÁ PRAX:
Edukačná prax bola najprv predmetom skúmania filozofie.
do 16. storočia – J. A. Komenský
Samotná filozofia sa rozvíjala aj na základe priameho nátlaku výchovnej praxe.
otázky poznania- gnozeológia
Vývin spoločnosti, vývin filozofických sústav- snaha meniť spoločnosť zmenou výchovy.
kritika školy, či výchovy je vždy spojená so zmenou názorov na svet
Pluralita v školských systémoch, alternatívne školy
priamo sa hlásia k filozofickej koncepcii
filozofia sa dá identifikovať z edukačnej praxe
FILOZOFIA A EDUKAČNÁ PRAX:
Edukačná prax bola najprv predmetom skúmania filozofie.
do 16. storočia – J. A. Komenský
Samotná filozofia sa rozvíjala aj na základe priameho nátlaku výchovnej praxe.
otázky poznania- gnozeológia
Vývin spoločnosti, vývin filozofických sústav- snaha meniť spoločnosť zmenou výchovy.
kritika školy, či výchovy je vždy spojená so zmenou názorov na svet
Pluralita v školských systémoch, alternatívne školy
priamo sa hlásia k filozofickej koncepcii
filozofia sa dá identifikovať z edukačnej praxe