Seminárna práca: Problém výchovy na prahu 21. storočia - Výchova v centre teoretického záujmu a skúmania

Výchova ja v centre pozornosti vedy, ktorú poznáme pod názvom pedagogika alebo pedagogická veda. Člení sa do viacerých disciplín. Z hľadiska predmetu ju môžeme definovať napríklad ako teóriu edukačnej reality. Ako taká má svoju históriu, prešla peripetiami vlastného vývoja, ktorý môžeme sledovať aj na názorových rozdieloch o tom, čím sa vlastnemá zaoberať, na metódach skúmania, premenách terminológie... Nemožno v tomto kontexte nepripomenúť, že sa vyvýjala podľa sebaporozumenia vedy ako takej.

Nemôžeme a ani nechceme sa tu viac venovať teoretickým základom pedagogickej vedy a problémom sebaporozumenia filozofie dnes.