Uni / Názov projektu	Kvalita
Príslušnosť rómskych detí ku komunite a ich prístup k učeniu v domácom prostredí, detskom domove a internáte	67,3 %
Organizačné štruktúry	67,3 %
Informačné systémy vo verejnej správe	67,2 %
Vytýčenie medziľahlého bodu priamky	67,2 %
Dramatoterapia a muzikoterapia pri deťoch s ADHD	67,0 %
Makroekonómia - štatnicové otázky	66,9 %
Teórie sociálnej práce - prednášky	66,8 %
Informačné a komunikačné zabezpečenie pre manažéra	66,3 %
Manažment (ťahák 1)	66,0 %
Teória obmedzení a japonské prístupy k zlepšovaniu	65,8 %
Terapeutické prístupy k ADHD	65,5 %
Moderná škola a pragmatický prístup	65,2 %
Špecifické terapeutické prístupy pri deťoch s ADHD	65,2 %
Neefektívne prístupy k riadeniu	64,7 %
Psychologický prístup k manažmentu	64,4 %
Úvod do etiky	64,4 %
Rozhodovanie v práci manažéra	64,3 %
Všeobecné podmienky systémového prístupu k manažmentu	64,3 %
Dodacie a platobné podmienky	64,2 %
Placebo	64,2 %