Uni / Názov projektu	Kvalita
Inštitucionalizmus	65,2 %
Postoje vysokoškolákov na drogy a drogovú závislosť	65,2 %
Moderná škola a pragmatický prístup	65,2 %
Barok	65,1 %
Filozofia	65,1 %
Kompetencie sociálneho pedagóga v škole	65,1 %
Antická a klasická antická psychológia	65,1 %
Charakteristika a typológia záškoláctva	65,1 %
Raná filozofia, klasické obdobie	64,9 %
Rozvoj reči, myslenia a vnímania u detí v 3. - 6. roku života - referát	64,7 %
Spolupráca rodiny a školy	64,7 %
Načo je nám škola? - úvaha	64,4 %
Teória a prax sekundárneho vzdelávania	64,4 %
Agresívne prejavy správania na školách	64,3 %
Koncepcia výchovy k manželstvu a rodičovstvu v základných a stredných školách	64,3 %
Legislatíva v materskej škole	64,0 %
Fyzikálno-chemická škola v psychológii	64,0 %
Šikanovanie v školách	63,8 %
Násilie na školách	63,5 %
Separácia fáz - Filtrácia	63,4 %