Uni / Názov projektu	Kvalita
Sociálny problém rodiny s mentálne postihnutým dieťaťom v regióne Trstená	59,0 %
Sociálne a filozofické základy	59,1 %
Psycho-sociológia	61,1 %
Vplyv rodiny a školy na výchovu dieťaťa	61,4 %
Charakteristika a anamnéza dieťaťa	61,5 %
Školská sposobilosť dieťaťa, jej kritériá a možnosti zisťovania v MŠ	61,7 %
Profesionálna náhradná starostlivosť	61,9 %
Život rímskeho dieťaťa	62,2 %
Možné problémy rómskeho dieťaťa v slovenskej škole	62,4 %
Školská zrelosť a pripravenosť dieťaťa	62,8 %
Kazuistika dieťaťa	63,5 %
Výchova v vzdelávanie v detských domovoch	64,1 %
Syndróm týraného zneužívaného a zanedbávaneho dieťaťa (CAN)	64,1 %
Pediatria	64,7 %
Otázky na test - Biológia dieťaťa	64,7 %
Pozorovanie dieťaťa s ĽMR pri hre	64,8 %
Európska charta práv dieťaťa	65,3 %
Poznávanie dieťaťa	65,8 %
štátne sociálne dávky	66,3 %
Vzťahy medzi rodičmi, deťmi a ostatnými príbuznými	66,3 %