Uni / Názov projektu	Kvalita
Vývinové obdobie predškolského veku	65,1 %
Matej Bel	65,1 %
Dieťa zo znevýhodneného prostredia a školské prostredie	65,4 %
Konkretizácia a špecifikácia psychologickej činnosti školského psychológa	65,7 %
Výtvarné aktivity v predškolskom veku – sakrálne aspekty	66,6 %
Metodika záujmových činností	67,0 %
Klíma, teplota, chlad v školstve, prúdenie vzduchu	67,2 %
Kurikulum školskej edukácie	67,4 %
Význam emocionálnej a sociálnej zrelosti dieťaťa predškolského veku	67,6 %
Psychohygiena detí školského veku	68,0 %
Spolupráca školy a rodiny prostredníctvom školského psychológa	68,2 %
Teória vyučovania	68,5 %
Alkoholizmus detí mladšieho a staršieho školského veku	69,2 %
Ako písať školské a záverečné práce - metodická pomôcka pre študentov	69,3 %
Prehľad základných vzorcov a vzťahov zo stredoškolskej matematiky	70,0 %
Hodnotenie školskej práce žiaka	70,1 %
Snívania na prahu nového vysokoškolského roku (úvaha)	70,7 %
Problematika merania školských výkonov žiaka, školskej úspešnosti a neúspešnosti	71,1 %
Bystrí ornitológovia (hra s deťmi v rámci predškolskej pedagogiky)	71,9 %
Prehľad základných vzorcov a vzťahov zo stredoškolskej matematiky	72,2 %