Uni / Názov projektu	Kvalita
Teória a prax sekundárneho vzdelávania	62,3 %
Predškolská pedagogika	61,9 %
Pedagogika voľného času	61,9 %
Typy služieb poskytovaných rodinám	61,9 %
Spolupráca školského psychológa s učiteľmi pri optimalizácii výchovno-vzdelávacieho procesu v škole	61,9 %
Multimédia vo vzdelávaní	61,8 %
Ťahák z predmetu Všeobecná didaktika	61,6 %
Ogdon DAP – kresba postavy	61,6 %
Stratégia pre zlepšenie vzdelávania rómskych detí	61,6 %
Úloha osobného asistenta v procese individuálnej integrácie žiaka v bežnej základnej škole	61,5 %
Ľudský a intelektuálny kapitál	61,3 %
Politológia Poľska	61,3 %
Sebapoškodzovanie a samovražedné konanie	61,3 %
Technológie pre individualizované /dištančné vzdelávanie	61,3 %
Rozvoj interkulturality v spoločnosti	60,8 %
Etika vzdelávania	60,4 %
Komparatívna pedagogika	60,3 %
Celoživotné vzdelávanie	59,9 %
Vzdelávanie poľnohospodárov	59,8 %
Psychológia vzdelávania - vypracované otázky	59,2 %