Uni / Názov projektu	Kvalita
Voľba meracieho prístroja	67,2 %
Vlastnosti metódy maximálnej pravdepodobnosti	67,2 %
Ako müsli tyčinky dobili svet	67,3 %
ADHD – porucha pozornosti s hyperaktivitou	67,3 %
Konzultačná činnosť na praktickej ukážke pri výbere povolania	67,3 %
Merania úrovne a frekvencii	67,4 %
Výcvik na rozvoj tvorivosti a kreativity pre žiakov stredných škôl	67,4 %
Úloha osôb zodpovedných za adaptáciu	67,5 %
Reštriktívna fiškálna politika	67,6 %
Základné vedecké programy a súčasný vývoj vied	67,7 %
Nízkoprahové programy pre deti a mládež	67,8 %
Nezamestnanosť, choroba a chudoba v rodinnom prostredí	67,9 %
Empatia a odpustenie	68,0 %
Diskrétna fourierova transformácia	68,1 %
Fungovanie ega z hľadiska humanistickej psychológie	68,1 %
Inteligencia ako pojem	68,1 %
Uhlomerné metódy 2 - skriptá	68,2 %
Demografický vývoj SR – sobášnosť vs. rozvodovosť	68,5 %
Komunikácia a kooperácia - aktivity	68,6 %
Islam a kresťanstvo	68,8 %