Uni / Názov projektu	Kvalita
Štruktúrovaná dráma ako vyučovacia metóda na hodinách etickej výchovy	77,2 %
Autorita učiteľa	76,7 %
Pedagogika (vypracované otázky na štátnice 2009)	76,6 %
Príprava učiteľa na vyučovaciu jednotku	76,0 %
Písomná príprava učiteľa na vyučovaciu jednotku	75,7 %
Písomná príprava učiteľa na vyučovaciu jednotku predmetu psychológia	75,2 %
Poslanie triedneho učiteľa v katolíckej škole privádzať k spoločenstvu	75,0 %
Predškolská didaktika	74,9 %
Dedenie - právo	74,7 %
Ján Ámos Komenský	74,4 %
Učitelia ako tvorcovia edukačnej klímy tried a škôl	74,4 %
Komunikácia pocitov v tvorivo-humanistických podmienkach výučby	74,3 %
Metóda rozhovoru - interakcia učiteľa a žiaka	74,2 %
Pedagogická diagnostika	73,9 %
Vyučovací proces, podstata, priebeh, základé zákonitosti, etapy	73,6 %
Výchovný proces	72,8 %
Pedagogická psychológia	72,8 %
Učiteľ a žiak - charakteristika vzťahu učiteľa k žiakovi	72,7 %
Výskumná a diagnostická činnosť učiteľa vo vyučovacom procese	72,3 %
Školský systém Holandska - referát	71,9 %