Uni / Názov projektu	Kvalita
Dejiny pedagogiky - Japonsko	56,1 %
Kategorizácia rodín z hľadiska ich funkčnosti	56,1 %
Pestúnka	56,1 %
Bariéry a prahy v NZDM	56,1 %
Procesný model supervízie	56,1 %
Ján Kollár	56,0 %
Pedagogická diagnostika v sociálnej práci	56,0 %
John Locke	56,0 %
Videotréning interakcií	56,0 %
Situácia v rodine VTI	56,0 %
Význam sociotechniky	55,9 %
Zážitkové vyučovanie	55,9 %
Metódy dotazovania pri zisťovaní spokojnosti študentov s kvalitou pedagogického procesu	55,8 %
Vzdelávanie, filozofia a teoria výchovy	55,8 %
Integrácia sluchovo postihnutích	55,7 %
Vývin sociálnej pedagogiky	55,7 %
Poradenstvo v sociálnej pedagogike	55,7 %
Subsidiarita	55,6 %
Prípadová štúdia o logických dôsledkoch - Ruka, ktorá hodila kameň	55,6 %
Výchovný poradca v systéme školy	55,6 %