Uni / Názov projektu	Kvalita
Syndróm týraného zneužívaného a zanedbávaneho dieťaťa (CAN)	64,1 %
Výchova v vzdelávanie v detských domovoch	64,1 %
Kazuistika dieťaťa	63,5 %
Školská zrelosť a pripravenosť dieťaťa	62,8 %
Možné problémy rómskeho dieťaťa v slovenskej škole	62,4 %
Život rímskeho dieťaťa	62,2 %
Profesionálna náhradná starostlivosť	61,9 %
Školská sposobilosť dieťaťa, jej kritériá a možnosti zisťovania v MŠ	61,7 %
Charakteristika a anamnéza dieťaťa	61,5 %
Vplyv rodiny a školy na výchovu dieťaťa	61,4 %
Psycho-sociológia	61,1 %
Prenatálny vývin dieťaťa a jeho vplyv na osobnosť	58,5 %
Súčasný právny stav ochrany základných práv dieťaťa	58,5 %
Deklarácia práv počatého dieťaťa	58,5 %
Rodinná výchova ako základný predpoklad rozvoja individuálnych potrieb dieťata	58,1 %
Postavenie dieťaťa v spoločnosti a jeho právne aspekty	57,6 %
Syndróm týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa	57,4 %
Školská trieda ako sociálna skupina	57,4 %
Sexualita - psychosexuálny vývin dieťaťa	56,4 %
Základní typy zátěžových situací	55,6 %