Uni / Názov projektu	Kvalita
Ako rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov vo vyučovaní – anglický jazyk	54,1 %
Aktéri edukačného procesu, žiak-učiteľ	83,7 %
Alkoholizmus a výchovné problémy spoločnosti	87,3 %
Alternatívne školstvo (pojem, kritéria delenia, najznámejšie alternatívne školy - školské systémy)	95,4 %
Anamnéza žiaka	84,3 %
Časovo-tematický plán pre 3. ročník	92,3 %
Charakteristika osobnosti žiaka	57,4 %
Činnosť školského psychológa zameraná na osobnosť žiaka	60,5 %
Dejiny pedagogiky, Dejiny školstva a pedagogiky	92,7 %
Diagnostika a hodnotenie žiakov	77,2 %
Dialóg vo vyučovaní - učiteľ-žiak	85,8 %
Didaktické aspekty odborných predmetov	86,2 %
Didaktika	67,9 %
Didaktika	66,0 %
Didaktika odborného výcviku	71,6 %
Didaktika praktických činností (Tézy vyučovacieho predmetu)	93,6 %
Didaktika technických predmetov - Národné hospodárstvo	91,9 %
Dotazník a rozbor učiva žiakov 2. stupňa ZŠ	50,9 %
Dôvody vzniku záškoláctva a alternativy jeho prevencie u žiakov špeciálnych základných škôl	84,6 %
Edukácia žiakov s mentálnym postihnutím	83,6 %