Uni / Názov projektu	Kvalita
Agresivita ako pojem	60,5 %
Agresivita u detí	69,5 %
Aká je spolupráca rodiny mentálne retardovaného dieťaťa a školy	100,0 %
Ako rozvíjať predstavy dieťaťa v predškolskom veku	68,2 %
Ako vychovávať – K. Leman	59,9 %
Aký význam majú štátne sociálne dávky? Ktoré sú to? Na koho sú zamerané?	72,3 %
Aký význam majú štátne sociálne dávky. Ktoré sú to. Na koho sú zamerané	75,3 %
Alkohol - Účinky alkoholu na plod a dieťa	73,7 %
Alkoholizmus matky a vplyv na psycho-sociálny vývin dieťaťa	98,9 %
Alternatívne spôsoby výživy	85,0 %
Ambiciózna rodina, nadmerne liberálna a improvizujúca	57,3 %
Analýza medzinárodnej organizácie Unicef Vznik, vývoj, perspektívy, aktuálne problémy	91,1 %
Analýza ponúk voľnočasových zariadení	58,7 %
Autizmus - charakteristika, metódy liečby (TEACCH, Son-Rise, GFCF diéta)	87,5 %
Biológia detí (Ontogenetický vývin jedinca, Základy ľudskej genetiky, Vzťah medzi génmi a alelami...)	92,0 %
Biológia dieťaťa - predškolský vek	74,6 %
Biológia dieťaťa - sústavy	75,1 %
Biológia dieťaťa a drogová prevencia	78,7 %
Biológia dieťaťa a zdravotná prevencia	80,8 %
Biológia predškolského dieťaťa - sústavy	82,2 %