Uni / Názov projektu	Kvalita
Využitie rôznych terapeutických techník u detí s diagnózou ADHD	88,3 %
Východiská terapeuticko-výchovnej intervencie	63,4 %
Vokálne techniky - Muzikoterapia	75,5 %
Terapeutický model Virgin Satirovej	90,1 %
Terapeutické prístupy k ADHD	65,5 %
Terapeutická psychoterapia	56,7 %
Terapeutická práca s párovou komunikáciou (terapia pre pár)	74,9 %
Terapeutická funkcia knihy v predškolskom veku	85,5 %
Systemická terapia	91,5 %
Supervízia	69,1 %
Špecifiká psychoterapeutického rozhovoru	90,6 %
Špecifické terapeutické prístupy pri deťoch s ADHD	65,2 %
Špeciálna pedagogika žiakov s autizmom	63,8 %
SOCIÁLNY PRACOVNÍK V PSYCHOTERAPII	97,5 %
Skúsenosti terapeutov s osobnou terapiou	93,1 %
Rodinná terapia pri deťoch s ADHD	65,5 %
Psychoterapia	52,3 %
Psychologické poradenstvo	70,0 %
Placebo	64,2 %
Muzikoterapia - seminárna práca zo psychológie	80,3 %