Uni / Názov projektu	Kvalita
Neohumanistické teórie vo výchove a vzdelávaní dospelých	95,0 %
Tézy na štátnu skúšku z didaktiky dospelých	94,4 %
Metódy výchovy a vzdelávania dospelých. Metódy sebavzdelávania dospelých.	93,1 %
Vývin vnímania u detí a dospelých	92,8 %
Enviromentálna výchova a vzdelávanie dospelých	91,2 %
Kompetencie edukátora dospelých - andragóg	91,0 %
Dejiny výchovy a vzdelávania dospelých	90,5 %
Školský subsystém - andragogika	89,3 %
Celoživotné vzdelávanie	89,3 %
Vybrané kapitoly z kriminológie	88,4 %
Prednášky z Edukačnej psychológie	88,2 %
Didaktika dospelých	87,5 %
Problematika vzdelávateľa dospelých z aspektu piatich kultúr vzdelávania	87,2 %
Súčasné školské systémy	86,6 %
Výchova a vzdelávanie dospelých v Nemecku v období buržoáznej revolúcie	85,5 %
Vplyv rodiny pri rozvíjaní hodnotového systému dieťaťa	84,6 %
Dospelý človek v procese socializácie a edukácie	83,8 %
Pedagogika (predmet, pramene, význam)	83,0 %
Brainstorming a jeho využitie vo vzdelávaní dospelých	82,1 %
Andragogika	81,1 %