Uni / Názov projektu	Kvalita
Charakteristika práce špecialistov	79,5 %
Terapeutické prístupy k ADHD	65,5 %
Kompetencie sociálneho pedagóga v škole	65,1 %
Základné požiadavky v príprave odborníka pre rodinnú problematiku	60,2 %