Uni / Názov projektu	Kvalita
Modelovanie kognitívnych procesov so zameraním na videnie	100,0 %
Pedagogická psychológia - Diagnostika porúch učenia	99,0 %
Vplyv prostredia na učenie sa študentov	96,3 %
Specifické poruchy chování a pozornosti. Jak jednat s velmi neklidnými dětmi. Alan Train KONSPEKT	96,0 %
Psychológia osobnosti - schopnosti a inteligencia	93,5 %
Východiská školskej integrácie žiakov s poruchami učenia	93,5 %
Polarizácia pozornosti - Montessori metóda a jej využitie v psychológii	93,0 %
Porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou (ADHD)	92,0 %
ADHD - Porucha pozornosti sprevádzaná hyperaktivitou	91,8 %
Vypracované otázky ku skúške z Pedagogiky	90,9 %
Porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou	90,2 %
Všeobecná psychológia - vypracované otázky	90,1 %
Psychický vývin spotrebiteľa od detstva a jeho výchova k tvorbe racionálneho rodinného rozpočtu	89,9 %
Vznik psychológie ako vedy - všeobecná psychológia	89,6 %
Komunikačné zručnosti manažéra pri vedení porady	89,4 %
Prehľad všeobecnej psychológie (definície, biologické determinanty, pociťovanie...)	89,3 %
Poznámky pre Základy psychológie	89,0 %
Špeciálno - pedagogické orientačné vyšetrenie špecifických vývinových porúch učenia pre I. stupeň ZŠ	88,8 %
Sociálna práca s utečencami	88,8 %
Prednášky z predmetu Psychológia	87,9 %