Seminárna práca: Personálna štruktúra - odborná prax
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:77,8 %
- Typ:Seminárna práca
- Univerzita:Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Odborná prax
- Autor:ilianita
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:4 strán
- Zobrazené:4 660 x
- Stiahnuté:47 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:10188
- Posledna úprava:16.10.2018
História školy sa začala písať 1.9.1937 v Bratislave, ako zvláštnej školy pre postihnuté deti školopovinného veku, ktorá vznikla spolu s ústavom. Koncom 2.svetovej vojny nemecká armáda spôsobila požiar budovy, školy a ústavu. V roku 1945 bola škola premenovaná na štátnu ústavnú školu pre telesne postihnutých. Reorganizácia nastala v roku 1949 kedy sa zriadili liečebné oddelenia pre deti s vážnejším stavom po operácii. V školskom roku 1959/1960 bola premenovaná na základnú 9.ročnú školu pre telesne postihnutých. Tvorilo ju 18 tried a pribudla jedna trieda materskej školy.
V školskom roku 1968/1969 bola škola umiestnená v novej budove na Mokrohájskej ulici v Bratislave. Stala sa súčasťou ústavu sociálnej starostlivosti pre telesne postihnutú mládež. Postupne sa v tejto škole zriaďovali odborné učebne na vyučovací proces. Od roku 1970 mali žiaci s ťažkým handicapom možnosť pokračovať študiom končiacim maturitou, lebo vzniklo gymnázium a neskôr aj 2.ročná obchodná škola a obchodná akadémia. Týmto sa viac rozšírili cesty telesne postihnutých žiakov pre zaradenie sa do pracovného procesu. V roku 2005 sa otvorilo 2.ročné pomaturitné štúdium, odbor sociálno-právna činnosť.
V školskom roku 1968/1969 bola škola umiestnená v novej budove na Mokrohájskej ulici v Bratislave. Stala sa súčasťou ústavu sociálnej starostlivosti pre telesne postihnutú mládež. Postupne sa v tejto škole zriaďovali odborné učebne na vyučovací proces. Od roku 1970 mali žiaci s ťažkým handicapom možnosť pokračovať študiom končiacim maturitou, lebo vzniklo gymnázium a neskôr aj 2.ročná obchodná škola a obchodná akadémia. Týmto sa viac rozšírili cesty telesne postihnutých žiakov pre zaradenie sa do pracovného procesu. V roku 2005 sa otvorilo 2.ročné pomaturitné štúdium, odbor sociálno-právna činnosť.