Seminárna práca: Písomná príprava na vyučovaciu hodinu
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:79,8 %
- Typ:Seminárna práca
- Univerzita:Technická univerzita v Košiciach
- Fakulta:Ekonomická fakulta
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Pedagogika
- Ročník:2. ročník
- Rozsah A4:4 strán
- Zobrazené:4 760 x
- Stiahnuté:44 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:1383
- Posledna úprava:22.07.2015
Tematický celok: Hospodárske systémy (14 VH)
Téma: Trhová rovnováha ponuky a dopytu (10 VH)
Konkrétne učebné ciele:
- pomocou hry vysvetliť a definovať nastoľovanie trhovej rovnováhy ponuky a dopytu
- graficky znázorniť bod trhovej rovnováhy, prebytok a nedostatok tovarov na trhu,
- prakticky vysvetliť fungovanie trhového mechanizmu
Výchovné ciele:
- podpora pracovnej a technickej zložky výchovy - kreslenie grafov
- podpora mravnej zložky výchovy - zapájanie sa do diskusie, vyjadrovanie vlastného názoru, hranie vlastnej role pri hre
- podpora rozumovej zložky výchovy - oboznamovanie sa s novými pojmami, objasňovanie podstaty pojmov, rozširovanie systému poznatkov
- podpora estetickej zložky výchovy - kreslenie grafov
- podpora telesnej zložky výchovy - dbať na postoj a držanie tela pri všetkých činnostiach počas vyučovacej hodiny, chodenie k tabuli
Téma: Trhová rovnováha ponuky a dopytu (10 VH)
Konkrétne učebné ciele:
- pomocou hry vysvetliť a definovať nastoľovanie trhovej rovnováhy ponuky a dopytu
- graficky znázorniť bod trhovej rovnováhy, prebytok a nedostatok tovarov na trhu,
- prakticky vysvetliť fungovanie trhového mechanizmu
Výchovné ciele:
- podpora pracovnej a technickej zložky výchovy - kreslenie grafov
- podpora mravnej zložky výchovy - zapájanie sa do diskusie, vyjadrovanie vlastného názoru, hranie vlastnej role pri hre
- podpora rozumovej zložky výchovy - oboznamovanie sa s novými pojmami, objasňovanie podstaty pojmov, rozširovanie systému poznatkov
- podpora estetickej zložky výchovy - kreslenie grafov
- podpora telesnej zložky výchovy - dbať na postoj a držanie tela pri všetkých činnostiach počas vyučovacej hodiny, chodenie k tabuli
Kľúčové slová: