Deti i pedagógovia sa často krát musia boriť s ťažkosťami a problémami, ktoré ich oberajú o motiváciu, chuť pracovať a vedú k neúspechom. V záujme odborníkov je takýmto deťom pomôcť. No skôr, ako sa začne s pomocou, je treba zistiť, v čom tkvie problém dieťaťa. Na to existuje množstvo diagnostických metód. Ja som sa v tejto seminárnej práci zaoberala metódou T 100 Detský skríning. Informácie o tomto teste som spočiatku zhromažďovala veľmi ťažko, no postupnou spoluprácou s pedagogicko-psychologickou poradňou som si utvorila teoretické základy práce s testom, ktoré som potom rozvíjala a rozpracovala do niekoľkých kapitol.