Ťahák: Pedagogika
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:56,9 %
- Typ:Ťahák
- Univerzita:Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Pedagogika
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:3 strán
- Zobrazené:648 x
- Stiahnuté:3 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:16758
- Posledna úprava:25.01.2009
Výchova:
je zámerné, cieľavedomé, plánovité a systematické pôsobenie na osobnosť človeka, ktorým mu vštepujeme potrebné vlastnosti, rozvíjame jeho psychické a telesné stránky, čím ho pripravujeme do života. Jej obsah určuje spoločnosť a je jej odrazom momentálneho rozvoja. Pod pojmom výchova chápeme všetko pedagogické pôsobenie
Vzdelávanie:
sa v pedagogickej teórii chápe ako proces zámerného a organizovaného osvojovania poznatkov, postojov a iné. Je realizované prostredníctvom školského vyučovania.
Oblasti vzdelávania:
v komunikácii o politických, ekonomických a sociálnych záležitostiach spoločnosti , v školskej legislatíve a administratíve, masových médiách
Oblasť vzdelávania označuje špecifickú edukáciu:
a/ dlhodobá inštitucionalizovaná b/realizácia - profesionáli
c/ legislatívne vymedzená
je zámerné, cieľavedomé, plánovité a systematické pôsobenie na osobnosť človeka, ktorým mu vštepujeme potrebné vlastnosti, rozvíjame jeho psychické a telesné stránky, čím ho pripravujeme do života. Jej obsah určuje spoločnosť a je jej odrazom momentálneho rozvoja. Pod pojmom výchova chápeme všetko pedagogické pôsobenie
Vzdelávanie:
sa v pedagogickej teórii chápe ako proces zámerného a organizovaného osvojovania poznatkov, postojov a iné. Je realizované prostredníctvom školského vyučovania.
Oblasti vzdelávania:
v komunikácii o politických, ekonomických a sociálnych záležitostiach spoločnosti , v školskej legislatíve a administratíve, masových médiách
Oblasť vzdelávania označuje špecifickú edukáciu:
a/ dlhodobá inštitucionalizovaná b/realizácia - profesionáli
c/ legislatívne vymedzená