Prednášky: IKT vo vzdelávaní
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:70,4 %
- Typ:Prednášky
- Univerzita:Trnavská univerzita v Trnave
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategória:Technika
- Podkategória:Informatika
- Predmet:Informačno komunikačné technológie vo vzdelávaní
- Autor:sendrika
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:23 strán
- Zobrazené:1 480 x
- Stiahnuté:19 x
- Veľkosť:0,4 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:17548
- Posledna úprava:26.01.2009
Dištančné (DiV) - definície
1. Fyzická vzdialenosť
• DiV je chápané ako učenie sa na akúkoľvek vzdialenosť
• Študujúci je v priebehu vzdelávacieho procesu trvalo, alebo prevažnú väčšinu vzdelávacieho času, fyzicky oddelený od pedagóga.
• Uvedený spôsob vyučovania nenúti študujúceho byť fyzicky prítomným v mieste, kde je vyučujúci.
• Je to štúdium ”na diaľku”, nie však ”diaľkové štúdium”.
• Je alternatívou k prezenčnému štúdiu, kedy študent musí byť fyzicky prítomný na študijných aktivitách
2. Procesuálna stránky DiV
• plánované vyučovanie
• pod stálym dohľadom tútora
1. Fyzická vzdialenosť
• DiV je chápané ako učenie sa na akúkoľvek vzdialenosť
• Študujúci je v priebehu vzdelávacieho procesu trvalo, alebo prevažnú väčšinu vzdelávacieho času, fyzicky oddelený od pedagóga.
• Uvedený spôsob vyučovania nenúti študujúceho byť fyzicky prítomným v mieste, kde je vyučujúci.
• Je to štúdium ”na diaľku”, nie však ”diaľkové štúdium”.
• Je alternatívou k prezenčnému štúdiu, kedy študent musí byť fyzicky prítomný na študijných aktivitách
2. Procesuálna stránky DiV
• plánované vyučovanie
• pod stálym dohľadom tútora