Zrelosť a pripravenosť detí predškolského veku na školskú dochádzku je stále frekventovanou a diskutovanou témou. V našej práci sme sa na túto problematiku zamerali a bližšie charakterizovali spomínané pojmy, takisto uviedli dôležité kritériá školskej zrelosti.
V praktickej časti práce sme uviedli definície školskej zrelosti, kritériá školskej zrelosti a informácie o možnosti odkladu školskej dochádzky z hľadiska našej legislatívy.
Pre potreby praktickej časti práce sme navštívili materskú školu, ktorá má špeciálny program pre deti, ktorým bol schválený odklad školskej dochádzky. Na základe práce s týmito deťmi sme sa pokúsili vysloviť súhlas prípadne nesúhlas s ich odložením školskej dochádzky.