ÚVOD:
Snahou každej spoločnosti je vychovať vo svojom prostredí plnohodnotného človeka, ktorý dokáže po stránke vedomostnej i morálnej prebrať v svojej dospelosti spoluzodpovednosť za jej ďalšie napredovanie a rozvoj.
Na prvý pohľad má k dispozícii veľa prostriedkov. Pri podrobnejšom pohľade si uvedomíme ich špecifickosť a pomerne úzke zameranie. Jednu z možností pôsobenia na mladého človeka v širšom spektre predstavuje výchova mimo vyučovania vo výchovno- vzdelávacom systéme.
V tejto práci sa pokúsim na základe definície pojmu výchovy predstaviť možnosti a základné inštitúcie v ktorých prebieha výchova mimo vyučovania. V závere porovnám moje praktické skúsensenosti s teóriou tejto výchovy.