Poznámky: Základy výchovy a vzdelávania
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:64,4 %
- Typ:Poznámky
- Univerzita:Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Základy výchovy a vzdelávania
- Autor:monopoly
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:2 strán
- Zobrazené:1 845 x
- Stiahnuté:2 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:26267
- Posledna úprava:23.09.2009
Teória výchovy
Výchova – education je ovplyvňovanie človeka ( príroda, človek, média, doprava )
Aksiologia – veda o hodnotách ( dobro, zlo )
Výchova – je cieľavedomé, zámerné rozvíjanie psychických procesov funkcii osobnosti.
Rozvíjanie – má byť pozitívne
Cieľavedomé – odborné ( človekom, kt. má na to vzdelanie )
Zmeny človeka majú 4 základné podoby :
1/ rozvoj – stále niečo získam ( progres )
2/ transgresívny rozvoj – prekonanie seba samého
3/ stagnácia – zostane na určitej úrovni a nejde ďalej
4/ regres – klesám vo vývoji dopredu ( alkoholik ň
5/ digres (odbočenie ň – má inteligenciu a nerozvíja sa, robí len tú činnosť, kt. ho baví, neposkytuje službu ostatným
Výchova – education je ovplyvňovanie človeka ( príroda, človek, média, doprava )
Aksiologia – veda o hodnotách ( dobro, zlo )
Výchova – je cieľavedomé, zámerné rozvíjanie psychických procesov funkcii osobnosti.
Rozvíjanie – má byť pozitívne
Cieľavedomé – odborné ( človekom, kt. má na to vzdelanie )
Zmeny človeka majú 4 základné podoby :
1/ rozvoj – stále niečo získam ( progres )
2/ transgresívny rozvoj – prekonanie seba samého
3/ stagnácia – zostane na určitej úrovni a nejde ďalej
4/ regres – klesám vo vývoji dopredu ( alkoholik ň
5/ digres (odbočenie ň – má inteligenciu a nerozvíja sa, robí len tú činnosť, kt. ho baví, neposkytuje službu ostatným