Prednášky: Základy pedagogického výskumu
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:73,5 %
- Typ:Prednášky
- Univerzita:Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Základy pedagogického výskumu
- Autor:123d456s
- Dokumentácia:Stiahni
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:50 strán
- Zobrazené:3 080 x
- Stiahnuté:10 x
- Veľkosť:0,3 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:26583
- Posledna úprava:08.10.2009
ide o skriptá od prof. Oberuča
ÚVOD
Každá veda i vedná disciplína sa usilujú vymedziť predmet svojho obsahu a bádania a určiť si vlastnú metodológiu. Tieto dve otázky sú kľúčovými otázkami. Bez ich riešenia nie je možné rozvíjať akúkoľvek vedu. Tak je to i s pedagogikou, vedou o výchove, ktorá bola vo svojom dlhodobom historickom vývine súčasťou filozofie.
Predmetom pedagogiky je celá výchovná činnosť, teda zámerné formovanie človeka pre prácu a život v spoločnosti. Pedagogika sa však nezaoberá len otázkami cieľov a úloh súčasnej výchovy, či výchovy v blízkej budúcnosti, ale aj výchovy v minulosti, čo sa konkretizuje v obsahu vzdelávania.
Úlohou pedagogiky je taktiež skúmať, aký obsah výchovy a vzdelávania si treba zvoliť, aby sa splnili ciele a úlohy výchovy a ktoré metódy, formy a prostriedky vedú k dosiahnutiu týchto cieľov.
ÚVOD
Každá veda i vedná disciplína sa usilujú vymedziť predmet svojho obsahu a bádania a určiť si vlastnú metodológiu. Tieto dve otázky sú kľúčovými otázkami. Bez ich riešenia nie je možné rozvíjať akúkoľvek vedu. Tak je to i s pedagogikou, vedou o výchove, ktorá bola vo svojom dlhodobom historickom vývine súčasťou filozofie.
Predmetom pedagogiky je celá výchovná činnosť, teda zámerné formovanie človeka pre prácu a život v spoločnosti. Pedagogika sa však nezaoberá len otázkami cieľov a úloh súčasnej výchovy, či výchovy v blízkej budúcnosti, ale aj výchovy v minulosti, čo sa konkretizuje v obsahu vzdelávania.
Úlohou pedagogiky je taktiež skúmať, aký obsah výchovy a vzdelávania si treba zvoliť, aby sa splnili ciele a úlohy výchovy a ktoré metódy, formy a prostriedky vedú k dosiahnutiu týchto cieľov.