Ročníková práca: Psychologické problémy vstupu do školy
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:61,9 %
- Typ:Ročníková práca
- Univerzita:Prešovská univerzita v Prešove
- Fakulta:Fakulta humanitných a prírodných vied
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Psychológia
- Autor:aisha152
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:8 strán
- Zobrazené:833 x
- Stiahnuté:1 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:29044
- Posledna úprava:04.01.2010
Psychologické problémy vstupu do školy
Školská pripravenosť
Obdobie medzi dovŕšením 6 a 7 roka dieťaťa je obdobím vstupu do školy. Znamená to v jeho živote vážny medzník ( sociálny medzník. Dieťa získava novú rolu – rolu školáka. Škola mení doterajší režim dňa dieťaťa ( presný čas vstávania, dochádzky do školy, vyhradenie času na domácu prípravu a pod.) Dieťa sa musí podrobovať presne stanovenému a záväznému školskému poriadku, správať sa disciplinovane. Musí sa zaobísť dlhšiu dobu bez rodičov a začleniť sa do nového kolektívu detí. Dieťa musí byť na tieto nové podmienky pripravené...
Školská pripravenosť
Obdobie medzi dovŕšením 6 a 7 roka dieťaťa je obdobím vstupu do školy. Znamená to v jeho živote vážny medzník ( sociálny medzník. Dieťa získava novú rolu – rolu školáka. Škola mení doterajší režim dňa dieťaťa ( presný čas vstávania, dochádzky do školy, vyhradenie času na domácu prípravu a pod.) Dieťa sa musí podrobovať presne stanovenému a záväznému školskému poriadku, správať sa disciplinovane. Musí sa zaobísť dlhšiu dobu bez rodičov a začleniť sa do nového kolektívu detí. Dieťa musí byť na tieto nové podmienky pripravené...