Vznik porovnávacej pedagogiky úzko súvisí s tendenciami porovnávania ako vedeckej metódy – jazykoveda, anatómia, literatúra, antropológia a začína sa používať aj pedagogika.
Porovnávacia pedagogika patrí k najmladším pedagogickým disciplínam. Porovnávacia pedagogika ako veda vznikla v 30. rokoch 20. storočia.