Cieľom predloženej seminárnej práce bolo popísať vývoj dieťaťa v období mladšieho školského veku, typické spôsoby prežívania, chovania, ako aj jeho telesný a citový vývin. K výberu tohto vývinového obdobia ma motivovala skutočnosť, že som sama matkou dieťaťa v mladšom školskom veku. Znalosť jeho psychického vývoja tak prispeje k lepšiemu porozumeniu nielen jeho, ale i samej seba. Môže mi pomôcť pochopiť a správne interpretovať vlastné skúsenosti, dať im určitý zmysel.