Veľa ťažkostí so školským prospechom a správaním nie je možné dobre diagnostikovať a ešte menej naprávať pokiaľ nie sú k dispozícii údaje o klíme triedy, ktorú daní žiaci navštevujú. V súčasnosti existuje niekoľko prístupov k štúdiu klímy školskej triedy.