Tak ako každý sociálny problém, píše Bakošová (2005, s.140) tak aj problém záškoláctva je interdisciplinárnym problémom. Prednosťou interdisciplinárneho prístupu, je to že každý z odborníkov (učiteľ, výchovný poradca, špeciálny pedagóg, sociálny pedagóg, psychológ, detský lekár...) vnáša do problému svoj pohľad, názor, prostredníctvom svojej vedy. Bolo by dobré, píše autorka ďalej, keby na našich školách neabsentovali takýto odborníci, a riešenie týchto problémov, by nebolo iba povrchné a rýchle.