V mojej seminárnej práci som sa zaoberala problematikou tréma v predškolskom veku. Charakterizujem pojem tréma, u akých skupín sa dá tréma trénovať, prostriedky na zvládanie trémy a ďalej v práci rozoberiem kto a ako vplýva na formovanie sebavedomia u dieťaťa a hlavné etapy v rozvoji sebadôvery.