Seminárna práca: Seminárna práca na tému Celoživotné vzdelávanie
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:95,8 %
- Typ:Seminárna práca
- Univerzita:Ekonomická univerzita v Bratislave
- Fakulta:Obchodná fakulta
- Kategória:Ekonomika
- Podkategória:Ekonómia
- Predmet:Ekonomika vzdelávania
- Autor:katka24
- Dokumentácia:Stiahni
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:12 strán
- Zobrazené:2 492 x
- Stiahnuté:29 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:3673
- Posledna úprava:10.05.2017
Čo je CŽV, legislatíva upravujúca CŽV v podmienkach SR, Komunitárny program EÚ - program CŽV
Bohatstvo národa závisí od každého jednotlivca. Od kvality pracovnej sily. Bohatstvom národa sú pracovití, múdri, šikovní a dobrí, veľkodušní a tolerantní ľudia.
Takých ľudí si treba vychovať. Kvalitnú pracovnú silu vychová len kvalitná škola. Iba takto sa zabezpečí konkurencieschopnosť krajiny v súčasnej dobe globalizácie sveta. Budúcnosť každého národa teda závisí od kvality vzdelávania.
Každého človeka učí a formuje život so všetkými peripetiami a radosťami i starosťami, a neustále naň vplývajú všetci ľudia, s ktorými sa stretáva. Aby v súčasnej dobe neustálych a rýchlych zmien sa človek nestratil, potrebuje niečo viac ako len vedomosti. Dnes prebieha prechod od industriálnej spoločnosti k informačnej spoločnosti, kde sa kapitálom a zdrojom vývoja stali informácie. Pri súčasnom tempe rozvoja vedy a techniky, záplave nových a nových informácií, kde dnešný objav už zajtra prekoná nový, rozmachom interdisciplinarity, zastarávaním izolovaných odborných vedomostí, v súvislosti s rýchlym rozvojom nových technológií vystupuje do popredia téma celoživotného vzdelávania.
Bohatstvo národa závisí od každého jednotlivca. Od kvality pracovnej sily. Bohatstvom národa sú pracovití, múdri, šikovní a dobrí, veľkodušní a tolerantní ľudia.
Takých ľudí si treba vychovať. Kvalitnú pracovnú silu vychová len kvalitná škola. Iba takto sa zabezpečí konkurencieschopnosť krajiny v súčasnej dobe globalizácie sveta. Budúcnosť každého národa teda závisí od kvality vzdelávania.
Každého človeka učí a formuje život so všetkými peripetiami a radosťami i starosťami, a neustále naň vplývajú všetci ľudia, s ktorými sa stretáva. Aby v súčasnej dobe neustálych a rýchlych zmien sa človek nestratil, potrebuje niečo viac ako len vedomosti. Dnes prebieha prechod od industriálnej spoločnosti k informačnej spoločnosti, kde sa kapitálom a zdrojom vývoja stali informácie. Pri súčasnom tempe rozvoja vedy a techniky, záplave nových a nových informácií, kde dnešný objav už zajtra prekoná nový, rozmachom interdisciplinarity, zastarávaním izolovaných odborných vedomostí, v súvislosti s rýchlym rozvojom nových technológií vystupuje do popredia téma celoživotného vzdelávania.