Semestrálna práca: A didaktika fogalma történelmi áttekintés
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:68,9 %
- Typ:Semestrálna práca
- Univerzita:Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
- Fakulta:Fakulta stredoeurópskych štúdií
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Autor:dora.patasi
- Rozsah A4:69 strán
- Zobrazené:1 742 x
- Stiahnuté:5 x
- Veľkosť:0,2 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:maďarsky
- ID projektu:37512
- Posledna úprava:12.05.2011
A didaktika fogalma illetve történelmi áttekintése.
A didaktika a pedagógia főbb területei közé tartozik és igen fontos része a neveléstudománynak. Alapját a pedagógia többi tudományágai képezik. A didaktika tehát együtt fejlődik a tudományterületekkel, de a társadalmi változások is alakítják. A pedagógia- és így a didaktika is – figyelembe veszi és hasznosítja mindazon tudományok korszerű eredményeit, amelyek az ember pszichikai és fizikai fejlődésével, a fejlődést befolyásoló tényezőkkel és körülményekkel foglalkoznak. Napjainkban a klasszikus társ-, vagy segédtudományok (filozófia, pszichológia, szociológia, kibernetika, logika) mellett új tudományágak is segítik a pedagógia és a didaktika fejlődését és további bővülésük várható.
A pedagógia és a didaktika tehát interdiszciplináris tudomány, nem egyszerűen átveszi a társ-, vagy segédtudományok adatait, elveit, hanem integrálja, alkalmazza azokat mind elméleti következtetéseiben, mind gyakorlati, metodológiai megoldásaiban.
A didaktika a pedagógia főbb területei közé tartozik és igen fontos része a neveléstudománynak. Alapját a pedagógia többi tudományágai képezik. A didaktika tehát együtt fejlődik a tudományterületekkel, de a társadalmi változások is alakítják. A pedagógia- és így a didaktika is – figyelembe veszi és hasznosítja mindazon tudományok korszerű eredményeit, amelyek az ember pszichikai és fizikai fejlődésével, a fejlődést befolyásoló tényezőkkel és körülményekkel foglalkoznak. Napjainkban a klasszikus társ-, vagy segédtudományok (filozófia, pszichológia, szociológia, kibernetika, logika) mellett új tudományágak is segítik a pedagógia és a didaktika fejlődését és további bővülésük várható.
A pedagógia és a didaktika tehát interdiszciplináris tudomány, nem egyszerűen átveszi a társ-, vagy segédtudományok adatait, elveit, hanem integrálja, alkalmazza azokat mind elméleti következtetéseiben, mind gyakorlati, metodológiai megoldásaiban.