SOČ: Eutanázia ako eticko-psychologický problém
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:90,6 %
- Typ:SOČ
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Psychológia
- Študijný program:Pedagogika
- Autor:kaciatkooo
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:20 strán
- Zobrazené:3 120 x
- Stiahnuté:12 x
- Veľkosť:0,2 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:40663
- Posledna úprava:14.10.2012
Eutanázia teoreticky, vypracovaný a vyhodnotený dotazník, na kt. anonymne odpovedali žiaci SOŠ.
Keď je človek zdravý, často si neuvedomuje, aké šťastie má, nezaoberá sa otázkou, čo bude robiť, ak sa náhodou niečo stane. Práca je rozdelená do piatich kapitol. Prvá kapitola sa zaoberá problematikou a prehľadom literatúry, v ktorej sme načrtli základné definície eutanázie a formy. Spomenuli sme tiež štáty Európy, v ktorých je eutanázia povolená.
Druhá kategória sa zaoberá cieľom práce. Hlavným cieľom práce je zistiť postoj a vnímanie mladej generácie. Stanovili sme si tiež niektoré čiastkové ciele.
Tretia kapitola sa zaoberala metodikou práce. Zvolili sme si dotazníkovú metódu. Dotazník bol anonymný, preto predpokladáme, že získané informácie sú pravdivé. Obsahoval 11 otázok, vďaka čomu sme v priebehu krátkeho času nazhromaždili dostatok potrebných informácií. Bolo spracovaných 100 dotazníkov zo spomínaných piatich stredných škôl. Prieskumnú vzorku tvorili študenti 3. - 4. ročníkov SOŠ –Terézie Vansovej v Púchove, strojníckej v Považskej Bystrici, hotelových služieb v Púchove, strednej priemyselnej školy v Považskej Bystrici a Obchodnej akadémii v Považskej Bystrici.
Najrozsiahlejšou kapitolou boli výsledky práce. Postupne sme vyhodnotili každú jednu otázku. Informácie sme prehľadne zoradili nielen v tabuľkách, ale pre lepšiu orientáciu aj v grafoch.
Súčasťou štvrtej kapitoly je podkapitola diskusia a zhrnutie, v ktorej sme zhrnuli najdôležitejšie údaje z dotazníkov. Poslednú kapitolu tvorí záver. V práci sme použili sedem tabuliek a sedem grafov.
Ako prílohu k práci prikladáme dotazník.
Keď je človek zdravý, často si neuvedomuje, aké šťastie má, nezaoberá sa otázkou, čo bude robiť, ak sa náhodou niečo stane. Práca je rozdelená do piatich kapitol. Prvá kapitola sa zaoberá problematikou a prehľadom literatúry, v ktorej sme načrtli základné definície eutanázie a formy. Spomenuli sme tiež štáty Európy, v ktorých je eutanázia povolená.
Druhá kategória sa zaoberá cieľom práce. Hlavným cieľom práce je zistiť postoj a vnímanie mladej generácie. Stanovili sme si tiež niektoré čiastkové ciele.
Tretia kapitola sa zaoberala metodikou práce. Zvolili sme si dotazníkovú metódu. Dotazník bol anonymný, preto predpokladáme, že získané informácie sú pravdivé. Obsahoval 11 otázok, vďaka čomu sme v priebehu krátkeho času nazhromaždili dostatok potrebných informácií. Bolo spracovaných 100 dotazníkov zo spomínaných piatich stredných škôl. Prieskumnú vzorku tvorili študenti 3. - 4. ročníkov SOŠ –Terézie Vansovej v Púchove, strojníckej v Považskej Bystrici, hotelových služieb v Púchove, strednej priemyselnej školy v Považskej Bystrici a Obchodnej akadémii v Považskej Bystrici.
Najrozsiahlejšou kapitolou boli výsledky práce. Postupne sme vyhodnotili každú jednu otázku. Informácie sme prehľadne zoradili nielen v tabuľkách, ale pre lepšiu orientáciu aj v grafoch.
Súčasťou štvrtej kapitoly je podkapitola diskusia a zhrnutie, v ktorej sme zhrnuli najdôležitejšie údaje z dotazníkov. Poslednú kapitolu tvorí záver. V práci sme použili sedem tabuliek a sedem grafov.
Ako prílohu k práci prikladáme dotazník.