Semestrálna práca: Specifické poruchy chování a pozornosti. Jak jednat s velmi neklidnými dětmi. Alan Train KONSPEKT
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:96,0 %
- Typ:Semestrálna práca
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Úvod do sociálnej pedagogiky
- Študijný program:Sociálna pedagogika
- Autor:babu.say
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:17 strán
- Zobrazené:1 560 x
- Stiahnuté:6 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:český
- ID projektu:42275
- Posledna úprava:21.07.2013
Učíme se porozumět dítěti s ADHD
1. Formujeme chování dítěte
V první kapitole autor nás autor uvádí do problému s výchovou a spoluprácí s dítětem s ADHD, snaží se povzbudit rodiče, učitele a také psychology, či jiné odborné pracovníky, aby se nebáli s dětmi s touto poruchou pracovat, i když je to mnohdy velmi těžké. K prvotnímu popisu problému a úplné představy o něm použil autor příběh chlapce, kterého ve své knize pojmenoval Simon, a jeho matky Liz. Popisuje každodenní problémy s dítětem trpícím ADHD, které přesahuje až v zoufalství, nepochopení společnosti, jenž chování takového dítěte dává za vinu právě rodičům...
1. Formujeme chování dítěte
V první kapitole autor nás autor uvádí do problému s výchovou a spoluprácí s dítětem s ADHD, snaží se povzbudit rodiče, učitele a také psychology, či jiné odborné pracovníky, aby se nebáli s dětmi s touto poruchou pracovat, i když je to mnohdy velmi těžké. K prvotnímu popisu problému a úplné představy o něm použil autor příběh chlapce, kterého ve své knize pojmenoval Simon, a jeho matky Liz. Popisuje každodenní problémy s dítětem trpícím ADHD, které přesahuje až v zoufalství, nepochopení společnosti, jenž chování takového dítěte dává za vinu právě rodičům...