Seminárna práca: Sociálny rozmer výchovy a vzdelávania mladých Rómov

Každý jedinec od narodenia žije v spoločnosti iných ľudí a je členom istej spoločnosti. Preberá v nej jazyk, nálady, postoje, správania a hodnotový systém. Človek sa stáva jej súčasťou, no zároveň sám na ňu pôsobí a má v nej určité právo. Jedným z práv je aj právo dieťaťa na vzdelanie. „ Deti prichádzajú na svet nehotové, potrebujú sa učiť a sú schopné sa učiť, sú vnímavé tak voči dobrým ako aj zlým vplyvom. To či budú životaschopné alebo nie závisí na skúsenostiach, ktoré získavajú na dobrej alebo zlej výchove, ktorú od svojho okolia dostanú“. Na výchove detí sa do značnej miery podieľa rodina ale aj škola.