Seminárna práca: Tvorivosť, kreativita
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:91,6 %
- Typ:Seminárna práca
- Univerzita:Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Psychológia
- Predmet:Pedagogická psychológia
- Autor:kozky
- Dokumentácia:Stiahni
- Ročník:2. ročník
- Rozsah A4:10 strán
- Zobrazené:2 384 x
- Stiahnuté:26 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:10535
- Posledna úprava:07.06.2019
1. Tvorivosť( kreativita)
Jedným z hlavných cieľov výchovno-vyučovacej činnosti je aj rozvíjanie tvorivosti, najmä tvorivého myslenia žiakov a študentov. Problematika tvorivosti sa začala skúmať v päťdesiatych rokoch. Zaslúžil sa o to severoamerický psychológ Joy Paul Guilford svojou prednáškou na tému tvorivosť. Sám tiež naznačil smer a metódy výskumu. Odvtedy možno hovoriť o začiatku výskumných poznatkov a aktivít z oblasti tvorivosti.
Tvorivosť je vlastne činnosť, ktorej výsledkom sú nové materiálne a duchovné hodnoty. Zelina a Zelinová charakterizujú tvorivosť ako „interakcia subjektu s objektom, pri ktorej subjekt mení okolitý svet, vytvára nové, užitočné a pre subjekt, referenčnú skupinu alebo populáciu významné hodnoty“. Vo svojej podstate je tvorivosť kultúrno - historický jav, pričom má aj psychologickú stránku: osobnostnú a procesuálnu. Dotýka sa však aj mnohých ďalších oblastí ako je napr.: filozofia, logika, história, sociológia, pedagogika, ekonomika, kybernetika a iné.
Jedným z hlavných cieľov výchovno-vyučovacej činnosti je aj rozvíjanie tvorivosti, najmä tvorivého myslenia žiakov a študentov. Problematika tvorivosti sa začala skúmať v päťdesiatych rokoch. Zaslúžil sa o to severoamerický psychológ Joy Paul Guilford svojou prednáškou na tému tvorivosť. Sám tiež naznačil smer a metódy výskumu. Odvtedy možno hovoriť o začiatku výskumných poznatkov a aktivít z oblasti tvorivosti.
Tvorivosť je vlastne činnosť, ktorej výsledkom sú nové materiálne a duchovné hodnoty. Zelina a Zelinová charakterizujú tvorivosť ako „interakcia subjektu s objektom, pri ktorej subjekt mení okolitý svet, vytvára nové, užitočné a pre subjekt, referenčnú skupinu alebo populáciu významné hodnoty“. Vo svojej podstate je tvorivosť kultúrno - historický jav, pričom má aj psychologickú stránku: osobnostnú a procesuálnu. Dotýka sa však aj mnohých ďalších oblastí ako je napr.: filozofia, logika, história, sociológia, pedagogika, ekonomika, kybernetika a iné.