Ťahák: Základy pedagogiky (ťahák v češtine)
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:67,2 %
- Typ:Ťahák
- Univerzita:Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Základy pedagogiky
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:1 strán
- Zobrazené:2 541 x
- Stiahnuté:6 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:český
- ID projektu:15587
- Posledna úprava:02.12.2008
Pedagogika je věda o výchově a vzdělávání – celoživotní výchova dětí, mládeže i dospělých.
Subjektivní – každý jedinec se chce zdokonalovat
Objektivní – v každé skupině (rodině) chtějí vytvořit nejlepší podmínky pro rozvoj členů
P a jiné vědy – filozofie, bio. lékař. psych. sociol, historie, estetiky, tech. ekon.
Struktura P-dějiny P, obecná P, didaktika(teorie vyučování). Předškolní, školní, vysokoškol.
Výchova –Ontogenéza – celiství proces, od oplodnění do smrti. Rozvoj jedince je podmíněnosti biologická (vlohy). Dále působí prostředí a výchova.
-integrační (0-20), kulminační (20-60), involuční (60-)
P pesimismus (žádná výchova), P utopismus (vše jde dosáhnout výchovou), P optimismus (oboje)
Subjektivní – každý jedinec se chce zdokonalovat
Objektivní – v každé skupině (rodině) chtějí vytvořit nejlepší podmínky pro rozvoj členů
P a jiné vědy – filozofie, bio. lékař. psych. sociol, historie, estetiky, tech. ekon.
Struktura P-dějiny P, obecná P, didaktika(teorie vyučování). Předškolní, školní, vysokoškol.
Výchova –Ontogenéza – celiství proces, od oplodnění do smrti. Rozvoj jedince je podmíněnosti biologická (vlohy). Dále působí prostředí a výchova.
-integrační (0-20), kulminační (20-60), involuční (60-)
P pesimismus (žádná výchova), P utopismus (vše jde dosáhnout výchovou), P optimismus (oboje)