Ročníková práca: Filozofia výchovy

V dnešnej dobe je už samozrejmé, že obdobie dieťaťa a dospievania sa chápe ako samostatný stupeň života každého človeka. Teoreticky sa tým začal zaoberať ako prvý Jean Jacques Rousseau, známy pedagóg, ale taktiež filozof. Vysvetľoval ho ako obdobie prípravy človeka na život, na jeho budúce úlohy. K akémusi oslobodeniu dieťaťa však došlo až v 20. storočí, pričom základ tvorili práve Rousseauove koncepcie. Tu sa preslávili Pedagógovia ako Ellen Keyová, alebo Mária Montessoriová. V ich práci dieťa už nieje len nedokonalý predstupeň dospelosti, ale skôr ide o oslavu dieťaťa, jeho práva, vzdelávanie, výchovu atď.