Bakalárska práca: Názory žiakov stredných škôl na psychický rozvoj človeka prostredníctvom rytmickej gymnastiky a tanca

Mnohí ľudia, vedci, či pedagógovia upozorňujú na úpadok záujmu detí o pohybovú aktivitu. Je to síce fakt, ale položme si otázku, prečo? Prečo sú alternatívy voči tejto činnosti príťažlivejšie, napriek tomu, že si všetci uvedomujeme, akú dôležitú úlohu zastáva pohyb v živote človeka? Prečo majú žiaci, čím ďalej tým negatívnejší postoj k telesnej výchove a k športu? Pozrime sa na to aj z druhej stránky. Hoci sa štát v posledných rokoch snaží inovovať školstvo, nie všetky detaily sú dotiahnuté do konca. Inovácia je dlhodobý proces, ktorý by mal začať predovšetkým v zmene prípravy budúcich pedagógov na svoje povolanie. Takto to však nefunguje. Je množstvo ďalších prvkov, ktoré sú do inovácie zakomponované, ale nie vždy pôsobia priaznivo pre dosiahnutie cieľa edukácie. Učitelia telesnej výchovy si môžu vybrať z množstva ciest, ako splniť cieľ projektu Milénium, a teda vychovať plnohodnotnú, inteligentnú a vyrovnanú bytosť. Umožňuje im to aj spolupodieľanie sa na tvorbe obsahu telesnej výchovy. Nie vždy, na Slovensku žiaľ len málo škôl, ponúka týmto pracovníkom aj dostatok priestoru realizovať sa, čo je horšie dostatok prostriedkov, hlavne finančných na zaradenie atraktívnejších športov do vyučovania ako sú aeróbne športy. Sú v tomto smere bezmocní. Vynára sa však aj iný fenomén.