Študijný materiál: Edukačná psychológia - študijný materiál
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:90,4 %
- Typ:Študijný materiál
- Univerzita:Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Psychológia
- Predmet:Edukačná psychológia
- Študijný program:Andragogika
- Autor:kacenka.opetova
- Ročník:2. ročník
- Rozsah A4:20 strán
- Zobrazené:1 826 x
- Stiahnuté:13 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:44422
- Posledna úprava:26.02.2014
1 História edukačnej psychológie dospelých
Psychologické disciplíny všeobecne delíme na Teoretické a Aplikované.
EDUKAČNÁ PSYCHOLÓGIA - Aplikovaná vedná disciplína
Zakladateľ psychológie - WUNDT - 1879 - laboratórium v Lipsku
Zaoberá sa tým, ako výchovno-vzdelávací proces pôsobí na jednotlivca, ako formuje a deformuje jeho osobnosť v závislosti od priebehu VV procesu.
Vzťah k iným vedám: ?
HISTÓRIA pg psychológie
Antická psychológia
Ø Sokrates - Sokratova otázka - rozvoj logického myslenia - otázka/odpoveď
preceňoval fungovanie rácia → zdôrazňoval využitie zmyslových orgánov (tie sú základ nášho poznania), u každého začať vzdelávanie od sebareflexie (spoznať seba samého)
Psychologické disciplíny všeobecne delíme na Teoretické a Aplikované.
EDUKAČNÁ PSYCHOLÓGIA - Aplikovaná vedná disciplína
Zakladateľ psychológie - WUNDT - 1879 - laboratórium v Lipsku
Zaoberá sa tým, ako výchovno-vzdelávací proces pôsobí na jednotlivca, ako formuje a deformuje jeho osobnosť v závislosti od priebehu VV procesu.
Vzťah k iným vedám: ?
HISTÓRIA pg psychológie
Antická psychológia
Ø Sokrates - Sokratova otázka - rozvoj logického myslenia - otázka/odpoveď
preceňoval fungovanie rácia → zdôrazňoval využitie zmyslových orgánov (tie sú základ nášho poznania), u každého začať vzdelávanie od sebareflexie (spoznať seba samého)