Testy: Sociálna predagogika - otázky
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:82,4 %
- Typ:Testy
- Univerzita:Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave
- Fakulta:Inštitút sociálnych a politických vied
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Sociálna pedagogika
- Študijný program:Sociálna práca a poradenstvo vo verejnej správe
- Autor:lucia.prelcova
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:2 strán
- Zobrazené:1 167 x
- Stiahnuté:7 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:44751
- Posledna úprava:06.03.2014
Socialna pedagogika - SP
A
1. definuj SP
zameriava sa na každodennosť života jedinca ako sociokultúrnej osobnosti, rozvíja zodpovednosť jedinca za vlastné rozhodnutie a vedie ho k hľadaniu vlastných životných ciest
2. akym problemovym oblastiam sa venuje
výchovným problémom, socializácii a resocializácii, mravnej výchove a kladnému vzťahu k práci
sociálnemu prostrediu rodiny, príjmu rodiny, životnému štýlu, školskej výchove, kompenzácii a pretváraniu prostredia, mládeži ako rizikovej skupine, sociálnym defektom a patopsychológii
3. Uloha prevenice plus tri druhy
v minulosti bola zabezpečená aktívna pomoc až vtedy, ak sa už niečo stalo, dnes sa kladie dôraz na primárnu prevenciu
Primárna: predchádzanie kritickým situáciám s dopadom na celú populáciu
Sekundárna: zameranie sa na jednotlivcov a skupiny, ktoré sú ohrozené, žijú v kritických podmienkach
Terciárna: ochrana už „postihnutých“ jedincov a skupiny pred opakovaním situácie/regresom
4. vymenujte vychovne prostredia v ktorych sa realizuje
A
1. definuj SP
zameriava sa na každodennosť života jedinca ako sociokultúrnej osobnosti, rozvíja zodpovednosť jedinca za vlastné rozhodnutie a vedie ho k hľadaniu vlastných životných ciest
2. akym problemovym oblastiam sa venuje
výchovným problémom, socializácii a resocializácii, mravnej výchove a kladnému vzťahu k práci
sociálnemu prostrediu rodiny, príjmu rodiny, životnému štýlu, školskej výchove, kompenzácii a pretváraniu prostredia, mládeži ako rizikovej skupine, sociálnym defektom a patopsychológii
3. Uloha prevenice plus tri druhy
v minulosti bola zabezpečená aktívna pomoc až vtedy, ak sa už niečo stalo, dnes sa kladie dôraz na primárnu prevenciu
Primárna: predchádzanie kritickým situáciám s dopadom na celú populáciu
Sekundárna: zameranie sa na jednotlivcov a skupiny, ktoré sú ohrozené, žijú v kritických podmienkach
Terciárna: ochrana už „postihnutých“ jedincov a skupiny pred opakovaním situácie/regresom
4. vymenujte vychovne prostredia v ktorych sa realizuje