Seminárna práca: Komparácia školstva na Slovensku a v Mexiku
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:88,4 %
- Typ:Seminárna práca
- Univerzita:Prešovská univerzita v Prešove
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Pedagogika
- Autor:Danka212
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:6 strán
- Zobrazené:1 662 x
- Stiahnuté:11 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:45501
- Posledna úprava:17.12.2014
ÚVOD
Definovať a charakterizovať školský systém je náročným, sčasti až neriešiteľným problém, pretože jeho organizáciu a fungovanie podmieňuje celý rad faktorov. Každý školský systém je dominantne ovplyvnený legislatívne, no dôležitú úlohu pri jeho konštituovaní zohrávajú aj faktory politické, sociálne, historické a v neposlednom rade aj ekonomické. Vymedzenie školského systému t.j. určenie stupňov, druhov a typov škôl je dané školskými zákonmi, ale i predpismi a nariadeniami, ktoré sa opierajú o špecifické historické tradície a ekonomické možnosti štátu.
Z dôvodov, ktoré sme uviedli je školský systém v každej krajine, prípadne v správnom regióne jedinečný a budovaný odlišne. Preto hovoríme o národných systémoch, t.j. školských systémoch jednotlivých štátov.
Definovať a charakterizovať školský systém je náročným, sčasti až neriešiteľným problém, pretože jeho organizáciu a fungovanie podmieňuje celý rad faktorov. Každý školský systém je dominantne ovplyvnený legislatívne, no dôležitú úlohu pri jeho konštituovaní zohrávajú aj faktory politické, sociálne, historické a v neposlednom rade aj ekonomické. Vymedzenie školského systému t.j. určenie stupňov, druhov a typov škôl je dané školskými zákonmi, ale i predpismi a nariadeniami, ktoré sa opierajú o špecifické historické tradície a ekonomické možnosti štátu.
Z dôvodov, ktoré sme uviedli je školský systém v každej krajine, prípadne v správnom regióne jedinečný a budovaný odlišne. Preto hovoríme o národných systémoch, t.j. školských systémoch jednotlivých štátov.