Seminárna práca: Podstata edukácie a roviny chápania
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:78,5 %
- Typ:Seminárna práca
- Univerzita:Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategória:Humanitné vedy
- Podkategória:Pedagogika
- Predmet:Predškolská a elementárna pedagogika
- Študijný program:Predškolská a elementárna pedagogika
- Autor:patricia.sycova
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:5 strán
- Zobrazené:879 x
- Stiahnuté:0 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:45713
- Posledna úprava:16.03.2015
Podstata edukácie a roviny chápania
Podstatou edukácie je zámerné pôsobenie ale raz je to prenos , inokedy činnosť alebo vzťah a podobne , pretože existuje niekoľko hierarchických rovín z ktorých možno k výchove pristupovať.
Roviny chápania
1. sociálna rovina - zo sociálneho hľadiska možno pozerať na výchovu ako na funkciu celej spoločnosti , ktorej úlohou je zabezpečiť prenos kultúry a skúsenosti z jednej generácie na druhú
2. inštitucionálna rovina - je typická pre tradičné chápanie výchovy. Z tohto hľadiska možno pozerať na výchovu ako na organizovaný proces zušľachťovania jednotlivca prostredníctvom špecifických inštitúcií.
3. personálna rovina - predstavuje mikrosystém výchovy. Výchova tu vystupuje ako interakcia medzi dvoma osobami. Ide o proces interakcie medzi tým ,kto vychováva a tým , kto je vychovávaný.
Podstatou edukácie je zámerné pôsobenie ale raz je to prenos , inokedy činnosť alebo vzťah a podobne , pretože existuje niekoľko hierarchických rovín z ktorých možno k výchove pristupovať.
Roviny chápania
1. sociálna rovina - zo sociálneho hľadiska možno pozerať na výchovu ako na funkciu celej spoločnosti , ktorej úlohou je zabezpečiť prenos kultúry a skúsenosti z jednej generácie na druhú
2. inštitucionálna rovina - je typická pre tradičné chápanie výchovy. Z tohto hľadiska možno pozerať na výchovu ako na organizovaný proces zušľachťovania jednotlivca prostredníctvom špecifických inštitúcií.
3. personálna rovina - predstavuje mikrosystém výchovy. Výchova tu vystupuje ako interakcia medzi dvoma osobami. Ide o proces interakcie medzi tým ,kto vychováva a tým , kto je vychovávaný.