Esej: Vyhodnocovanie vzdelávania
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:80,0 %
- Typ:Esej
- Univerzita:Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
- Fakulta:Ekonomická fakulta
- Kategória:Ekonomika
- Podkategória:Management
- Predmet:Manažment
- Študijný program:Ekonomika a manažment podniku
- Autor:urboo14
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:5 strán
- Zobrazené:1 064 x
- Stiahnuté:0 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:46271
- Posledna úprava:19.11.2015
Vyhodnocovanie vzdelávania
Proces vyhodnocovania vzdelávania definoval Hamblin, ako pokus získať informáciu čiže spätnú väzbu o účinkoch danej vzdelávacej aktivite. Vyhodnocovanie vyúsťuje v rozhodovaní, či mala daná vzdelávacia aktivita zmysel.
Hodnotenie slúži k:
• Overeniu dosiahnutej úrovne celopodnikových cieľov.
• Overeniu dosiahnutej úrovne skupinových cieľov daných stratégií podniku.
• Meraniu a vyhodnocovaniu individuálnych a tímových prínosov.
• Vyhodnocovaniu prínosov v rozvoji potenciálu a výkonu jednotlivcov i tímov.
• Prijímaniu rozhodnutí a opatrení v oblasti vzdelávania a rozvoja podniku, ktorá prináša organizácii skutočnú hodnotu.
Proces vyhodnocovania vzdelávania definoval Hamblin, ako pokus získať informáciu čiže spätnú väzbu o účinkoch danej vzdelávacej aktivite. Vyhodnocovanie vyúsťuje v rozhodovaní, či mala daná vzdelávacia aktivita zmysel.
Hodnotenie slúži k:
• Overeniu dosiahnutej úrovne celopodnikových cieľov.
• Overeniu dosiahnutej úrovne skupinových cieľov daných stratégií podniku.
• Meraniu a vyhodnocovaniu individuálnych a tímových prínosov.
• Vyhodnocovaniu prínosov v rozvoji potenciálu a výkonu jednotlivcov i tímov.
• Prijímaniu rozhodnutí a opatrení v oblasti vzdelávania a rozvoja podniku, ktorá prináša organizácii skutočnú hodnotu.