Analýza: Využitie internetu v pedagogickom procese

Internet si neúnavne razí cestu aj do oblasti pedagogického procesu. Čím ďalej tým väčší počet rôznych počítačových učební má pripojenie na internet. V súčasnosti každá škola disponuje niekoľkými učebňami, čo vytvára priestor pre rôzne spôsoby využívania internetu v rámci výučby. Učebne s pripojením na internet je možné využívať v rámci prideleného časového priestoru.

Požiadavky pre využitie internetu

Spôsoby využitia internetu v pedagogickom procese sa dajú rozdeliť do troch skupín.

Do prvej skupiny je možné zaradiť využitie existujúcich stránok, do druhej skupiny využitie jednoduchých stránok pripravených pre konkrétne podmienky výučby samotným vyučujúcim a do tretej skupiny využitie zložitejších webových aplikácií, pripravených skúsenými používateľmi alebo profesionálnymi firmami. Prvá skupina si vyžaduje iba pripojenie počítačovej učebne na internet, základné ovládanie práce s prehliadačom - najčastejšie Internet Explorer, Netscape Navigator, ale tiež Mozilla, Opera, Amaya a mnoho iných - a určitú orientáciu v príslušnej problematike. Pre druhú skupinu je potrebné ovládanie základov tvorby .HTML stránok a buď prevádzkovanie vlastného web servera alebo prístup na nejaký iný web server s možnosťou publikovania vlastných stránok na tento server. Pre tretiu skupinu k požiadavkám druhej skupiny pribúda ešte zakúpenie alebo vývoj a testovanie webovej aplikácie, čo môže byť spojené aj s prevádzkou databázového systému a niektorých ďalších služieb alebo modulov web servera. Čo sa týka softvérového vybavenia pre druhú a tretiu skupinu, najvhodnejšie je použitie bezplatného programového vybavenia - pre web server je to Apache, ako serverový skript PHP a vo funkcii databázového systému MySQL. Uvedené produkty môžu pracovať tak v prostredí operačného systému Linux, ako aj pod operačným systémom Windows.