Referát: Vzdelávanie zamestnancov - manažment
Skryť detaily | Obľúbený- Kvalita:71,1 %
- Typ:Referát
- Kategória:Ekonomika
- Podkategória:Management
- Predmet:Manažment
- Autor:ucka
- Rozsah A4:2 strán
- Zobrazené:1 362 x
- Stiahnuté:92 x
- Veľkosť:0,1 MB
- Formát a prípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:slovenský
- ID projektu:574
- Posledna úprava:03.05.2017
Vzdelávanie zamestnancov
Potreba neustáleho vzdelávania pracovníkov vyplýva z viacerých dôvodov:
1. V čoraz kratšom čase je potrebné uskutočňovať technické a ekonomické zmeny, čo si vyžaduje čoraz väčšie nároky, na schopnosť podnikov i pracovníkov realizovať ich.
2. Rastúce pracovné náklady a klesajúca ponuka špecialistov núti podniky k optimalizácii ich kvalifikačnej štruktúry.
3 . Samotní pracovníci očakávajú od vzdelávacích programov firiem uspokojenie svojich schopností preberať nové úlohy.
Mnohé organizácie získajú a udržujú svoj náskok pred ostatnými konkurentmi z odboru vďaka kvalitnejšiemu personálu. Pri koncipovaní svojej filozofie rozvoja personálu vychádzajú z presvedčenia, že každému človeku je vrodená prakticky neobmedzená schopnosť učiť sa a proces učenia prebieha predovšetkým v reálnej praxi: na pracovisku, v kontakte so zákazníkom, s kolegami alebo vedúcim pracovníkom. Zmyslom učenia je ovplyvniť prípadne zmeniť postoje pracovníkov k inováciam a dosiahnuť toho, aby využitím nových myšlienok pracovník dospel k pozitívnym výsledkom, ktoré mu prinesú radosť a uspokojenie z úspešnej práce.
Potreba neustáleho vzdelávania pracovníkov vyplýva z viacerých dôvodov:
1. V čoraz kratšom čase je potrebné uskutočňovať technické a ekonomické zmeny, čo si vyžaduje čoraz väčšie nároky, na schopnosť podnikov i pracovníkov realizovať ich.
2. Rastúce pracovné náklady a klesajúca ponuka špecialistov núti podniky k optimalizácii ich kvalifikačnej štruktúry.
3 . Samotní pracovníci očakávajú od vzdelávacích programov firiem uspokojenie svojich schopností preberať nové úlohy.
Mnohé organizácie získajú a udržujú svoj náskok pred ostatnými konkurentmi z odboru vďaka kvalitnejšiemu personálu. Pri koncipovaní svojej filozofie rozvoja personálu vychádzajú z presvedčenia, že každému človeku je vrodená prakticky neobmedzená schopnosť učiť sa a proces učenia prebieha predovšetkým v reálnej praxi: na pracovisku, v kontakte so zákazníkom, s kolegami alebo vedúcim pracovníkom. Zmyslom učenia je ovplyvniť prípadne zmeniť postoje pracovníkov k inováciam a dosiahnuť toho, aby využitím nových myšlienok pracovník dospel k pozitívnym výsledkom, ktoré mu prinesú radosť a uspokojenie z úspešnej práce.