Bakalárska práca: Environmentálna výchova

Otázky spojené s environmentálnou výchovou (ENV) - jej koncepciou, implementáciou do jednotlivých vyučovacích predmetov v školách sú pomerne často diskutovanou oblasťou, a to aj v súvislosti s procesom začleňovania sa Slovenskej republiky do európskych štruktúr. Bolo prezentovaných mnoho subjektívnych hodnotení či reflexií vzťahujúcich sa k problematickým častiam tejto témy - smerovanie, účinnosť, možné inovácie, postavenie v kurikule elementárneho vzdelávania, a pod. Doteraz však nikde neodznel zjednotený návrh na realizáciu environmentálnej výchovy, ktorý by bol následne v praxi zavádzaný.

V našej práci sa snažíme skúmať možnosti ZŠ a SŠ pri uplatňovaní a rozvíjaní environmentálnej výchovy žiakov. Cieľom práce je v teoretickej a empirickej rovine spracovať možnosti a proces realizácie environmentálnej výchovy v obsahu a metodike výchovno-vzdelávacej činnosti na školách.

Obsah záverečnej práce sme koncipovali do štyroch kapitol.
V prvej kapitole sme sa opierali o odbornú literatúru, objasňujeme základnú terminológiu, zameranie a ciele ekologickej a environmentálnej výchovy. V jej druhej časti sme sa snažili rozpracovať súčasný stav ENV v rámci obsahu a metodiky prírodovedných, spoločensko-vedných a ostatných predmetov kurikula na ZŠ a SŠ.

Druhá kapitola práce prezentuje metodológiu empirického prieskumu. Formulujeme v nej ciele a problémy prieskumu, charakterizujeme výberový súbor a metodiku prieskumu.