Uni / Názov projektu	Kvalita
ADHD – porucha pozornosti s hyperaktivitou	67,3 %
Agresívne správanie	61,4 %
Alternatívne školstvo	84,0 %
Arteterapia pri deťoch s ADHD	62,2 %
Autizmus - charakteristika, metódy liečby (TEACCH, Son-Rise, GFCF diéta)	87,5 %
Charakteristika skupiny prelingválne nepočujúcich ľudí	79,2 %
Detská mozgová obrna	76,6 %
Dramatická výchova jako možný prostředek podpory naplňování cílů multikulturální výchovy	64,3 %
Dramatoterapia a muzikoterapia pri deťoch s ADHD	67,0 %
Dyslexia	63,0 %
Dysortografia	61,1 %
Edukácia u zajakavých	60,8 %
Edukácia viacnásobne postihnutých	78,4 %
Edukácia žiakov s mentálnym postihnutím	83,6 %
Hendikepovaný človek s spoločnosti	82,0 %
Hyperaktivita - syndrómom poruchy pozornosti	82,3 %
Integrácia žiaka zo sociálne znevýhodneného prostredia	67,6 %
Integrovaná výchova postihnutých detí v bežných typoch škôl	78,8 %
Klasifikácia vád a porúch reči	64,7 %
Komunikácia s jedincom s viacnásobným postihnutím	97,6 %